شرح-description

English:Interior Design is an articulated system where design elements such as space, the lighting design, materials, color schemes and furnishings all work together.

It’s necessary that the Interior Designer takes into consideration all the elements of design according to the specific space in question, the level of living standards and sales goals, of the lighting and furnishings, sectors which are undergoing major adjustments following changes in behavioral habits and environmental considerations.

During the first year of the course in Interior Design the student acquires knowledge of the tools used to perceive changes in objects and the capacity to generate a design project: the preliminary ideas are put on paper, verified using the computer and three dimensional programs, according to the model. In addition, he gains understanding of the historical context of the project, relations across different fields of art, fashion, communication, and architectural design. Regarding the technological area, the student learns about materials, both natural and artificial, and the finishing processes used, with particular attention given to the perception of the surface material.

The second year involves a deeper understanding of the instrumental issues, cultural and technical, developed during the first year. In addition, new areas of investigation and know how are introduced in order to complete and expand the student’s horizons. Students apply their knowledge and skills through the design of an industrial project, spacial systems and services, in both the private and social areas, experiencing at the project level all the areas in which a designer is required to operate.

The third year concerns delving further into cultural aspects of increasing complexity, and one becomes familiar with the latest tools for working with and communicating about the project with others. The project design portion becomes the main theme and the students learn to manage independently the development of a project. The students are pushed to become independent operators, to be able to make choices rationally and coherently, to relate their work before a committee and to assume precise responsibilities.   

Persian:طراحی داخلی یک سیستم است که در آن بند بند عناصر طراحی مانند فضا، طراحی روشنایی، مواد، طرح های رنگی و مبلمان با هم کار میکنند.

این لازم است که طراح داخلی طول می کشد در نظر تمام عناصر طراحی با توجه به فضای خاص در سوال، سطح استانداردها و اهداف فروش زندگی می کنند، از روشنایی و مبلمان، بخش های که تحت تنظیمات اصلی تغییر در عادات رفتاری و زیست محیطی زیر ملاحظات.

در طول سال اول دوره در طراحی داخلی به دانش آموز دانش از ابزار استفاده می شود به درک تغییر در اشیاء و ظرفیت تولید یک پروژه طراحی بدست می آورد: ایده اولیه بر روی کاغذ قرار داده، تایید استفاده از کامپیوتر و برنامه های سه بعدی، بر اساس به مدل. علاوه بر این، او دستاوردهای درک درستی از بستر تاریخی این پروژه، روابط در سراسر زمینه های مختلف هنر، مد، ارتباطات و طراحی معماری. با توجه به منطقه های فن آوری، دانش آموز در مورد مواد، هر دو طبیعی و مصنوعی، و فرایندهای به پایان رساندن استفاده می آموزد، با توجه خاص به درک از مواد سطح داده شده است.

سال دوم شامل درک عمیق تر از مسائل کلام، فرهنگی و فنی، توسعه در طول سال اول. علاوه بر این، مناطق جدیدی از تحقیق و می دانم که چگونه به منظور تکمیل و گسترش افق دانش آموز معرفی شده است. دانشجویان دانش و مهارت خود را اعمال از طریق طراحی یک پروژه صنعتی، سیستم های spacial و خدمات، در هر دو مناطق خصوصی و اجتماعی، تجربه در سطح پروژه تمام مناطقی که در آنها یک طراح لازم است به کار گیرند.

نگرانی سال سوم تعمق بیشتر به جنبه های فرهنگی افزایش پیچیدگی، و یکی با آخرین ابزار برای کار با و برقراری ارتباط در مورد این پروژه با دیگران آشنا می شود. بخش طراحی پروژه موضوع اصلی می شود و دانش آموزان به مدیریت به طور مستقل توسعه یک پروژه را یاد بگیرند. دانش آموزان تحت فشار قرار دادند برای تبدیل شدن به اپراتور مستقل، قادر به انتخاب عقلانی و منسجم، به کار خود در برابر کمیته مربوط و برای قبول مسئولیت در دقیق.